Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinario:

Los alumnos aprenderán a multiplicar números hasta de 4 cifras mientras identifican la presencia de la fantasía y la realidad en distintas manifestaciones culturales y artísticas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del tema y activación de conocimientos previos

Propósito: Comprender las diferencias entre realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos: ¿Qué es la fantasía? ¿Qué es la realidad? Se anotan sus respuestas en el pizarrón.


2. Lectura y análisis: Se presentan fragmentos de cuentos y relatos culturales (ejemplo: mitos, leyendas, cuentos tradicionales). Los alumnos subrayan partes que consideran fantasiosas o reales.


3. Discusión grupal: Se reflexiona sobre cómo la fantasía y la realidad se combinan en diferentes expresiones artísticas.


4. Ejercicio matemático: Se presentan situaciones problemáticas en las que deben multiplicar números de 3 cifras para calcular el número de copias de un libro