Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Integral en Sexualidad

Grado: 4º de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Valorar y apreciar las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Quién soy y cómo me expreso?

Objetivo: Reflexionar sobre la identidad y la expresión de emociones.

Inicio (10 min):

• Lluvia de ideas sobre qué nos hace únicos y cómo expresamos nuestros sentimientos.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante conocernos y expresar lo que sentimos?

Desarrollo (25 min):

• Dinámica en parejas: "Dibujando mis emociones".
  
  
  • Cada estudiante dibuja una situación en la que ha sentido alegría, tristeza, enojo o miedo y la comparte con su compañero.
  
  
  
  


• Reflexión grupal sobre cómo cada emoción influye en nuestras decisiones.


• Relación con el rezago educativo: ¿Cómo afectan nuestras emociones nuestro aprendizaje?

Cierre (10 min):

• Registro en el diario de aprendizaje sobre lo que aprendieron de sus emociones.


• Anticipación de la siguiente sesión: Cómo afectan nuestras decisiones la expresión de nuestros afectos.

Sesión 2: Las formas de expresar afecto

Objetivo: Identificar diferentes maneras de mostrar afecto y respeto.

Inicio (10 min):

• Lectura de la historia "La amistad de Juan y Ana" (historia breve sobre respeto y afecto en la amistad).


• Pregunta detonadora: *