Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo: Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras identidades

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de las identidades juveniles en la conformación de la personalidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su identidad.


3. Lectura de textos literarios que aborden la temática de la identidad juvenil.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre las características que conforman las identidades juveniles.

Sesión 2:
Título: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades

Objetivo específico: Analizar la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Actividades:

1. Presentación del objetivo específico de la clase.


2. Exposición teórica sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


3. Análisis de casos prácticos en los que se evidencie la influencia de los grupos sociales y culturales en las identidades juveniles.


4. Debate en grupos sobre los beneficios y desafíos de pertenecer a diferentes grupos sociales y culturales.

Sesió