Exposición sobre temas diversos.
MARTINEZ ESCAMILLA PAOLA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre temas diversos
Datos Generales
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comunicación Asertiva
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El estudiante expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planea su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realiza apuntes para usar como guía.
- Usa pronombres y nexos.
- Valora el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escucha o atiende lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Toma nota de lo que quiere recordar.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión sobre la comunicación asertiva
- Se inicia con una plática grupal en la que se pregunta: ¿Por qué es importante saber expresarnos bien? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos escucha con atención?
- Se comparte una breve historia sobre una comunidad indígena en la que los ancianos transmiten sus conocimientos a través de la oralidad, destacando la importancia de la comunicación clara.
- Se resalta que en una exposición es importante no solo hablar con claridad, sino también escuchar con respeto.
Recursos:
- Historia oral sobre la transmisión cultural.
- Pizarrón o rotafolio para registrar ideas clave.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Planificación de la exposición
- Cada estudiante elige un tema de interés comunitario