Exposición sobre temas diversos.

MARTINEZ ESCAMILLA PAOLA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Exposición sobre temas diversos


Datos Generales


Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comunicación Asertiva




Propósito de Aprendizaje (PDA)


El estudiante expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planea su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realiza apuntes para usar como guía.

  • Usa pronombres y nexos.

  • Valora el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escucha o atiende lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Toma nota de lo que quiere recordar.




SECUENCIA DIDÁCTICA


Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión sobre la comunicación asertiva



  1. Se inicia con una plática grupal en la que se pregunta: ¿Por qué es importante saber expresarnos bien? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos escucha con atención?

  2. Se comparte una breve historia sobre una comunidad indígena en la que los ancianos transmiten sus conocimientos a través de la oralidad, destacando la importancia de la comunicación clara.

  3. Se resalta que en una exposición es importante no solo hablar con claridad, sino también escuchar con respeto.


Recursos:



  • Historia oral sobre la transmisión cultural.

  • Pizarrón o rotafolio para registrar ideas clave.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Planificación de la exposición



  1. Cada estudiante elige un tema de interés comunitario