Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Sensibilización sobre la problemática del acoso escolar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su impacto social

Inicio (15 min)

1. Dinámica de activación:
   
   
   • Se proyectará una imagen de una noticia de impacto social y se pedirá a los estudiantes que expresen cómo los hace sentir y qué mensaje creen que transmite.
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas sobre los géneros periodísticos:
   
   
   • Se cuestionará a los alumnos:
     "¿De qué manera los periódicos, revistas o sitios de noticias influyen en nuestra forma de pensar?"
   
   
   • Se registrarán sus respuestas en el pizarrón o en una presentación colaborativa digital.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación de los géneros periodísticos:
   
   
   • Se explicarán los principales géneros periodísticos (informativo, de opinión e interpretativo), destacando su función y estructura.
   
   
   • Se enfatizará en los géneros de opinión: editorial, artículo, columna y crítica.
   
   
   
   


2. Caso de estudio:
   
   
   • Se analizará una columna de opinión sobre el acoso escolar.
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que subrayen elementos clave como postura d