Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Física

Nivel: Primaria (2º grado)

Tema: Interacción Motriz

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Los alumnos participarán en actividades lúdico-motrices que fomenten la cooperación, inclusión y convivencia, con el propósito de ayudar a compañeros con dificultades de coordinación y promover el respeto mutuo.

Problema a atender:

Algunos alumnos tienen dificultades para coordinarse, lo que puede generar frustración y afectar la interacción con sus compañeros.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Introducción a la Interacción Motriz y Normas de Convivencia

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Bienvenida con una dinámica de saludo en círculo para reconocer a los compañeros con los que trabajarán.


2. Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante jugar respetando turnos y ayudando a nuestros amigos?


3. Plática breve sobre la importancia de la interacción motriz y las normas básicas de convivencia.

Desarrollo (25 min)

1. Juego Cooperativo: "La Telaraña".
   
   
   • Se forma un círculo con los niños y se les entrega un ovillo de estambre.
   
   
   • Un niño lanza el ovillo a otro compañero diciendo su nombre y algo positivo sobre él.
   
   
   • El proceso continúa hasta que se forme una telaraña.
   
   
   • Reflexión: *¿Cómo se sintieron al ser reconocidos? ¿Cómo podemos ayudar a los compa