Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Datos Generales

• Grado: 4º de Primaria


• Asignatura: Lengua Materna (Español)


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Metodología: Proyecto comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Problema a resolver:

Quiero que todo el grupo participe con la demostración de una canción.

Sesión 1: Explorando el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras

Inicio (10 min)

1. Se inicia la clase con una breve conversación sobre lo que saben los alumnos acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Se les pregunta:
   
   
   • ¿Han leído o escuchado algún poema?
   
   
   • ¿Hay alguna canción que les guste mucho?
   
   
   • ¿Conocen algún juego de palabras divertido?
   
   
   
   


3. Se proyectan o leen fragmentos de poemas y canciones populares para niños.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura y análisis de textos
   
   
   • Se reparten copias de un poema y una canción infantil.
   
   
   • Los alumnos los leen en voz alta y comentan sobre su significado.
   
   
   • Se identifican elementos clave como la rima, ritmo y emoción en cada texto.
   
   
   
   


2. Actividad lúdica:
   
   
   • En pequeños equipos, los alumnos crean un breve juego de palabras a partir de palabras dadas por el maestro.
   
   
   • Lo comparten con el grupo, explorando la cre