Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Preescolar 3º
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
PDA (Propósito de Aprendizaje): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Desarrollo motriz, creatividad y pensamiento crítico
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivos de Aprendizaje:

1. Explorar diferentes maneras de movimiento en diversos espacios.


2. Mejorar la coordinación, equilibrio y control corporal.


3. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de desafíos motrices.


4. Promover la equidad y el trabajo colaborativo en los juegos tradicionales.


5. Reflexionar sobre la importancia de respetar la diversidad en el juego y la actividad física.

Secuencia Didáctica (8 sesiones, 45 min cada una)

Sesión 1: Exploración de Movimientos en el Espacio

• Inicio:

  
  
  
  
  • Se invita a los niños a un círculo para conversar sobre los diferentes movimientos que pueden hacer con su cuerpo.
  
  
  • Se muestra un video corto con imágenes de niños corriendo, saltando, girando y gateando en diferentes espacios.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Se crean estaciones con diferentes tipos de movimientos (saltar en un pie, caminar de puntillas, girar, gatear).
  
  
  • Se pregunta: “¿Qué movimientos nos ayudan a avanzar rápido? ¿Cuáles nos permiten mantener el equilibrio?”
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al movernos