Elección del tema y planificación de la exposición**
ZOILA R- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos en Comunidad
Nivel: Primaria – 4º grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Proyecto comunitario, interdisciplinaridad con medición de longitud, masa, capacidad y tiempo, y enfoque de Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
✅ Planear su exposición, elaborando materiales de apoyo.
✅ Hacer apuntes como guía.
✅ Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
✅ Mantener el interés del auditorio con volumen de voz adecuado y elementos paralingüísticos.
✅ Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
✅ Escuchar atentamente y tomar notas.
✅ Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Elección del tema y planificación de la exposición
Inicio (10 min):
🎭 Se inicia con una dramatización breve sobre una exposición desordenada y otra bien estructurada. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de organizar sus ideas.
Desarrollo (25 min):
📌 Se presentan diferentes temas relacionados con la comunidad (ej. reciclaje, alimentación saludable, historia local, etc.).
📌 Los alumnos eligen un tema en equipos y lo relacionan con medición de longitud, masa, capacidad o tiempo.
📌 Se les guía para estructurar su exposición en introducción, desarrollo y cierre.
📌 Se enfatiza la importancia de los sinónimos y antónimos para enriquecer su discurso.
Cierre (10 min):
🎨 Cada equipo elabora un boceto artístico de cómo presentará su tema