Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos explicarán lo que les gusta o disgusta, lo que se imaginan y les provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se abordará la identificación y expresión de emociones e ideas a través del arte, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa en la comunidad escolar.

Problema a atender: Rezago educativo

Se realizarán estrategias de apoyo para aquellos niños que presenten dificultades en la expresión verbal y en la comprensión de representaciones artísticas.

Secuencia Didáctica: 5 sesiones (45 min c/u)

Sesión 1: Explorando el Arte en Nuestra Cultura

Inicio (10 min):

• Plática con los niños sobre qué es el arte y dónde lo encuentran en su entorno.


• Presentación de imágenes de pinturas, danzas, artesanías y música tradicional.

Desarrollo (25 min):

• Se proyectan imágenes y videos breves de diferentes manifestaciones culturales mexicanas.


• Se fomenta la participación con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué ves en esta imagen?
  
  
  • ¿Cómo te hace sentir esta música?
  
  
  • ¿Qué colores o formas te llaman la atención?
  
  
  
  

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre las emociones que les provocan las obras observadas.


• Registro de sus respuestas en u