Plan de clase

Planeación de Clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Grado: 6º de Primaria
Tiempo estimado: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión e Igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Los alumnos comprenderán que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento de los derechos humanos se han plasmado en la Constitución y los tratados internacionales.

Problema a atender: Rivalidad entre alumnos.

Sesión 1: Identificación del Problema

Propósito: Identificar la problemática de la rivalidad entre alumnos y su relación con los derechos humanos.

Actividades:

• Exploración inicial (10 min): En grupo, los alumnos reflexionan sobre el significado de "rivalidad" y comparten ejemplos de situaciones conflictivas que han vivido en la escuela.


• Planteamiento de la situación problemática (15 min): Se presenta una historia ficticia sobre dos grupos de alumnos en disputa. Se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué sentimientos generan estas situaciones?
  
  
  • ¿Cómo afectan a la convivencia?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas (10 min): En equipos, los alumnos proponen formas en las que las diferencias pueden resolverse pacíficamente.


• Registro en cuaderno (10 min): Cada alumno escribe su opinión sobre cómo la rivalidad afecta la armonía en la comunidad escolar.

Sesión 2: La importancia de los derechos humanos

Propósito: Comprender la importancia de los derechos humanos y su relación con la convivencia pacífica.

Actividades:

• Recapitulación (5 min): Se retoman las ideas de la sesión anterior.


• **Ch