Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: La violencia en la convivencia diaria
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El alumno valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 1: Exploración y Comprensión de la Literatura y su Impacto en la Sociedad

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo puede la literatura ayudar a entender y mejorar la convivencia en nuestra comunidad?


• Presentación del tema y del problema: Se explica la importancia de los textos literarios tradicionales y contemporáneos en la sensibilización de problemas sociales como la violencia en la convivencia diaria.


• Se forman equipos heterogéneos y se entregan distintos fragmentos de textos (tradicionales y contemporáneos) que aborden temas de violencia, empatía y convivencia.

Desarrollo (30 min)

• Lectura y análisis: Cada equipo lee y discute su fragmento, identificando cómo los personajes enfrentan conflictos y situaciones de violencia.


• Interculturalidad crítica: Reflexionan sobre cómo estas problemáticas han sido abordadas en diferentes culturas y épocas.


• Pensamiento crítico: Elaboran una lista de posibles soluciones o aprendizajes que la literatura ofrece frente a la violencia en la convivencia diaria.


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