Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje-servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Interdisciplinariedad y Problema a Atender:

Los niños prepararán un bailable en el que seguirán indicaciones para mejorar su concentración y fomentar un entorno de aprendizaje armonioso.

Sesión 1: Exploración y Expresión Corporal

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

🔹 Motivación inicial: Se inicia con una breve charla sobre cómo el cuerpo puede moverse de distintas maneras para expresar emociones e ideas. Se les pregunta:

• ¿Cómo podemos movernos cuando estamos felices?


• ¿Cómo nos movemos cuando queremos hacer algo despacio?

🔹 Juego de calentamiento:

• “El espejo”: Los niños se colocan en parejas y uno imita los movimientos del otro.

Desarrollo (25 min)

🔹 Exploración del movimiento:

• Los niños caminan libremente por el salón mientras la maestra les da indicaciones: “Caminen en puntitas”, “Brinquen como un canguro”, “Muévanse como si estuvieran en el agua”.

🔹 Introducción al bailable:

• Se presenta la música sobre la cual trabajarán el bailable.


• Se les pide que cierren los ojos y “sientan” la música.


• Se invita a los niños a moverse libremente según lo que la música les inspire.

🔹 **Práctic