Plan de clase

Planeación de Clase: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Datos Generales

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán y usarán pautas que norman los intercambios orales, tales como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Problema a Resolver

Los alumnos intercambian información acerca de un problema común en su comunidad escolar y crean soluciones mediante el diálogo y la toma de acuerdos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Situación Problema: Se presenta un caso sobre un problema común en la escuela: “Los alumnos dejan basura en el patio después del recreo”.


2. Lluvia de Ideas: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué opinan sobre este problema?
   
   
   • ¿Han visto o vivido una situación similar?
   
   
   
   


3. Propósito de la Sesión: Se comunica que trabajarán en equipo para buscar soluciones mediante el diálogo y la toma de acuerdos.

Desarrollo (25 min)

1. Formación de Equipos (5 min)

• Se organizan grupos de 4 a 5 alumnos.


• Se les asignará el rol de moderador (quien dirige), secretario (quien anota acuerdos) y participantes (quienes exponen ideas).

2. Diálogo y Análisis del Problema (10 min)

• Cada equipo discutirá las causas y consecuencias del problema.


• Se darán turnos de pa