Plan de clase

Planeación de Clase: Salud Sexual y Reproductiva en la Adolescencia

Asignatura: Biología

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Proyecto STEAM

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos cuestionarán creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de niñas y mujeres. Reconocerán la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en adolescentes como base para la toma de decisiones informadas.

Fases de la Sesión

1. INICIO (10 minutos)

Estrategia: Activación de conocimientos previos y formulación de preguntas guía.

1. Dinámica inicial:

   
   
   
   
   • Se proyectará una imagen con datos sobre el embarazo adolescente y la prevalencia de infecciones de transmisión sexual (ITS).
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que escriban en una hoja respuestas a las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Por qué creen que ocurre el embarazo adolescente?
     
     
     • ¿Cuáles son los mitos más comunes sobre la sexualidad?
     
     
     • ¿Cómo influye la sociedad en la toma de decisiones sobre la sexualidad y la reproducción?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Discusión en parejas:

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus reflexiones y elegirán una idea clave para compartir con la clase.
   
   
   • El docente orientará la discusión, resaltando estereotipos y creencias erróneas.
   
   
   
   

2. DESARROLLO (30 minutos)

Estrategia: Indagación y aplicación interdisciplinaria mediante el enfoque STEAM.