Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral en la Comunidad

Nivel: Preescolar 1°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No tienen un lenguaje fluido.

Objetivo (PDA):

Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 1: Conociendo mi entorno y la comunicación en mi comunidad

Propósito:

Los niños reflexionarán sobre cómo se comunican con su familia y comunidad, identificando distintas formas de expresión como palabras, gestos y sonidos.

Inicio (15 min):

• Bienvenida y activación: Se realizarán ejercicios de respiración y estiramientos con música relajante.


• Exploración inicial: Se les preguntará:
  
  
  • ¿Cómo te comunicas con mamá y papá?
  
  
  • ¿Cómo pides ayuda cuando necesitas algo?
  
  
  • ¿Qué palabras usas cuando estás feliz o triste?
  
  
  
  


• Se registrarán sus respuestas en un cartel con palabras e imágenes.

Desarrollo (20 min):

• Dinámica "Las voces de mi comunidad": Se mostrarán imágenes de diferentes miembros de la comunidad (familia, vecinos, comerciantes) y se dialogará sobre cómo se comunican.


• Juego de mímica: Los niños representarán emociones (alegría, enojo, tristeza, sorpresa) sin hablar, solo con gestos y movimientos.


• Expresión artística: