Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2° Secundaria

Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Objetivo (PDA):

Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

La clase se desarrollará siguiendo la indagación guiada, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde una perspectiva de igualdad de género.

Sesión 1: Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Exploración inicial: Se presentará una situación problemática relacionada con la brecha salarial de género. Por ejemplo:
   
   
   • “Dos personas trabajan en la misma empresa, pero sus salarios son distintos. Si sumamos ambos sueldos obtenemos $15,000. Además, sabemos que uno de los empleados gana $2,000 más que el otro. ¿Cómo podemos determinar cuánto gana cada persona?”
   
   
   
   


2. Los alumnos compartirán en parejas qué estrategias utilizarían para resolver el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Explicación guiada:
   
   
   • Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales.
   
   
   • Representación algebraica de la situación.
   
   
   • Métodos de solución: sustitución y eliminación.
   
   
   
   


2. Indagación colaborativa:
   
   
   • En equipos, los alumnos plantearán otros ejemplos en donde se presenten problemas similares en la vida cotidiana (ejemplo: comparación de ingresos entre deportes femeninos y masculinos).
   
   
   • Modelarán ecuaciones a partir de la información proporcionada.
   
   
   
   

Fase 3: Cierre (10 min)

• Se realizará una discusión grupal sobre la utilidad de los sistema