Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3°

Narración de historias mediante diversos lenguajes

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los niños narran historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Enfoques

• Interculturalidad crítica: Se fomenta la apreciación y valoración de la diversidad cultural a través de la narración de historias, fábulas, cuentos y mitos propios de la comunidad.


• Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura: Se promueve el uso de la oralidad y la escritura para conservar y transmitir saberes comunitarios.

Proyecto Comunitario: "Historias de mi comunidad"

Problema: Los niños narran historias, fábulas, cuentos y mitos de su comunidad.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Áreas de desarrollo: Lenguaje y comunicación, Expresión artística, Exploración y comprensión del mundo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Contemos nuestras historias"

⏳ Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación sobre las historias que los niños han escuchado en casa o en la comunidad.


• Se presentan imágenes o ilustraciones de cuentos, fábulas o mitos de la comunidad.


• Se formula la pregunta detonadora:
  "¿Alguna vez han escuchado un cuento que les haya contado su abuelita o alguien mayor de su comunidad?"

2. Desarrollo (25 min)

Actividad 1: Narración comunitaria (10 min)

• Se invita a un familiar o miembro de la comunidad (puede ser un abuelo, padre o madre) a contar un cuento, mito o fábula tradicional.


• Los niños