Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

MARIA DEL CARMEN CANTÚ FERNANDEZ

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Consolidación de la convivencia sana y pacífica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la escucha activa en la convivencia pacífica.

Actividad principal: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de diálogo y toma de acuerdos.

Reflexión final: Comentar las experiencias vividas y destacar la importancia de la comunicación respetuosa.

Sesión 2:

Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage) que represente una situación en la que se requiera diálogo para resolver un conflicto.

Actividad principal: En grupos, los alumnos crearán una lista de acuerdos que establecerán para mejorar la convivencia en el aula.

Reflexión final: Compartir los acuerdos establecidos y hacer una reflexión sobre la importancia de llegar a acuerdos en situaciones de conflicto.

Sesión 3:

Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de desacuerdo y conflicto.

Actividad principal: En grupos, los alumnos discutirán diferentes puntos de vista sobre un tema y deberán llegar a un acuerdo mediante el diálogo respetuoso.