Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina

Objetivo (PDA)

Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Sesión 1: Introducción a los Textos de Divulgación Científica

Inicio (10 min)

• Dinamización: Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante la divulgación científica en nuestra vida diaria?


• Discusión en parejas: Reflexionan sobre información científica que hayan leído o escuchado recientemente.

Desarrollo (30 min)

• Presentación del tema: Definición y características de los textos de divulgación científica.


• Ejemplo práctico: Se analizan fragmentos de textos científicos y divulgativos para diferenciarlos.


• Disciplina: Se establece un pacto de convivencia en el aula basado en el respeto y la escucha activa.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo influye la divulgación científica en nuestras decisiones cotidianas?


• Tarea: Investigar un texto de divulgación científica y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2: Estructura y Características del Texto de Divulgación Científica

Inicio (10 min)

• Revisión de tarea: Comparación de los textos aportados por los alumnos.


• Discusión: ¿Qué tienen en común los textos qu