Plan de clase

Planeación de Clase: Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Datos Generales

Nivel: Primaria, 4° grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a tratar: Falta de comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos experimentan con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir de un tema significativo para ellos, fortaleciendo su capacidad de expresión y creatividad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la poesía y el juego de palabras

Propósito: Los alumnos descubren la poesía, las canciones y los juegos de palabras a través de la lectura y el análisis de textos creativos.

Actividades

1. Apertura (10 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo expresamos nuestras emociones con palabras?
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué es un poema? ¿Han escuchado alguna canción con palabras que rimen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones infantiles.
   
   
   • Análisis en pequeño grupo: ¿Qué mensaje transmite el poema? ¿Cómo se siente el lector?
   
   
   • Identificación de rimas y juegos de palabras en los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante jugar con las palabras?
   
   
   • Creación de una lista de palabras divertidas y rimas sencillas.
   
   
   
   

Materiales: Poemas y canciones impresas, pizarra para anotar palabras clave.

Sesión 2: Creando nuestras propias rimas y versos

Propósito: Los alumnos experimentan con la creaci