Exploración de Saberes Previos**
Karla Gómez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad
Grado: 1º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Inclusión
Objetivo (PDA)
El alumno relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Planteamiento del Problema
Problema central:
¿Cómo festejan las familias de mi comunidad? ¿Qué celebraciones, tradiciones y actividades realizan?
A partir de esta pregunta, los alumnos explorarán las festividades y eventos importantes en su comunidad para desarrollar la narración oral y escrita.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración de Saberes Previos
Propósito: Identificar las experiencias previas de los alumnos sobre celebraciones en su comunidad.
Actividades:
- Lluvia de ideas sobre festividades y eventos que ocurren en su comunidad (Navidad, cumpleaños, ferias, etc.).
- Conversación grupal: ¿Cómo festejan en su familia? ¿Quiénes participan? ¿Qué hacen?
- Elaboración de un mapa mental con las principales festividades mencionadas.
📌 Materiales: Cartulinas, marcadores, imágenes de festividades.
Sesión 2: Lectura de Relato sobre Celebraciones
Propósito: Familiarizar a los alumnos con la estructura de un relato sobre celebraciones.
Actividades:
- Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con una