Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1° de Secundaria

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Identificar diferencias
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Primera sesión: Introducción a los retos sociales y ambientales

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: Presentar imágenes y noticias recientes sobre problemas sociales y ambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Pregunta detonadora: ¿Cuáles son los principales problemas que enfrentamos como comunidad en lo social y ambiental?

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipo:
  
  
  • Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.
  
  
  • Cada equipo elige un problema social o ambiental en su comunidad y responde preguntas clave:
    
    
    • ¿Cuál es el problema?
    
    
    • ¿A quién afecta?
    
    
    • ¿Cuáles son las causas y consecuencias?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Investigación breve: En equipos, los estudiantes buscan información en fuentes confiables sobre su problema elegido.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada equipo comparte su problema y un hallazgo clave de su investigación.


• Pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo podemos abordar estos problemas desde nuestra comunidad?

Segunda sesión: Análisis profundo e Identificación de diferencias

Inicio (10 min)

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.