Exploración de la Literatura y su Valor Estético**
Leticia Baca
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica para Secundaria 2º - Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA):
El alumno analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Atención interdisciplinaria al problema: Falta de interés en la lectura y deficiente escritura
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Planeación (8 sesiones de 50 minutos cada una)
Sesión 1: Exploración de la Literatura y su Valor Estético
Inicio (10 min)
- Dinamización: Pregunta generadora: "¿Por qué creen que algunas historias nos atrapan y otras no?"
- Debate breve sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 min)
- Presentación de textos narrativos breves con diferentes estilos de lenguaje (cuento clásico, cuento moderno y relato oral).
- Trabajo en equipos para identificar diferencias y similitudes en el lenguaje y estilo de los textos.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.
- Tarea: Investigar un cuento o fragmento de novela que les haya gustado y extraer ejemplos de lenguaje figurado.
Sesión 2: Exploramos los Recursos Estéticos del Lenguaje
Inicio (10 min)
- Revisión de las tareas y socialización de ejemplos encontrados.
- Recordatorio de los principales recursos estéticos del lenguaje: metáfora, símil, hipérbole, personificación.