Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética 2° Secundaria

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Reflexión sobre violencia escolar desde una perspectiva social y ética.
Problema a abordar: Desconocimiento de lo que es la violencia escolar.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas; identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Sesión 1: Introducción al problema de la violencia

Fase de Inicio (15 min)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta detonante - ¿Qué es la violencia escolar y cómo se relaciona con otros tipos de violencia?


• Lluvia de ideas sobre conceptos clave: violencia escolar, violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

Fase de Desarrollo (25 min)

• Presentación de un caso real sobre violencia escolar vinculado con violencia de género.


• Discusión guiada: Identificación de elementos de violencia en la historia presentada.


• Reflexión sobre cómo la violencia escolar puede ser una antesala de otros tipos de violencia.

Fase de Cierre (10 min)

• Breve recapitulación del caso analizado.


• Reflexión escrita individual: ¿Cuáles son las señales de alerta en casos de violencia escolar, de género o trata de personas?

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