Plan de clase

Planeación de Clase: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades de las Personas

Datos Generales

• Grado: 1º de Primaria


• Asignatura: Comunidad


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Ejes interdisciplinarios: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas


• Problema a atender: Identificación de características y cambios del cielo en el día y la noche, así como los efectos de la luz artificial en el ambiente y la salud.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán la sucesión del día y la noche al describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que realizan, tomando como referencia la presencia del Sol y la Luna. Además, identificarán algunas de sus características perceptibles, como forma, cambio de posición y emisión de luz y calor.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos nuestros conocimientos previos

Inicio

• Se inicia con una conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué ves en el cielo durante el día?
  
  
  • ¿Y en la noche?
  
  
  • ¿Cuándo hace calor? ¿Cuándo hace frío?
  
  
  
  


• Se muestra un video corto con imágenes del cielo en diferentes momentos del día y la noche.

Desarrollo

• Los alumnos dibujan lo que observan en el cielo en dos momentos diferentes: día y noche.


• Se presentan imágenes de actividades comunes que realizan las personas en diferentes momentos del día y se pide a los niños que las ordenen cronológicamente.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Por qué cambiamos nuestras actividades según el momento del día?


• Se registra en una