Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas Vinculados con la Comunidad

Nivel: Secundaria, 3º

Asignatura: Inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Solución al problema "Recursos para aprender de manera óptima"

Objetivo (PDA)

El estudiante investigará y recuperará manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés, desarrollando su pensamiento crítico y habilidades comunicativas.

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio (15 min)

• Presentación del tema y actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta generadora “¿Cómo influyen las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad?”


• Discusión en parejas sobre experiencias personales con expresiones artísticas locales.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Recursos para aprender de manera óptima".

Desarrollo (25 min)

• Explicación del proyecto comunitario: Cada equipo investigará una manifestación cultural o artística local y elaborará un producto en inglés para difundirla.


• Formación de equipos y selección preliminar de expresiones culturales (ejemplo: danzas regionales, murales, festividades, música tradicional, literatura local).


• Introducción al vocabulario necesario para describir sensaciones, emociones y sentimientos en inglés (ejemplo: excited, amazed, proud, inspired).

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre cómo expresamos sentimientos ante el