Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Enfoque: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los niños exploren y comprendan los cambios que trae la primavera mediante actividades lúdicas e interactivas, promoviendo el conteo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.

Sesión 1: Explorando la Primavera

Propósito:

Los niños observarán imágenes y videos sobre la primavera, reflexionarán sobre los cambios que ocurren en la naturaleza y compartirán sus ideas.

Materiales:

• Imágenes y videos de la primavera


• Plantas naturales o flores artificiales


• Cartulina y crayones

Estrategia Didáctica:

Indagación guiada y diálogo colectivo

Desarrollo:

1. Exploración (10 min): Se proyectan imágenes y videos de la primavera y se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué ven en estas imágenes?
   
   
   • ¿Qué cambios notan en los árboles, flores o animales?
   
   
   • ¿Cómo se siente el clima?
   
   
   
   



2. Indagación (15 min): Se presentan flores naturales o artificiales para que los niños las exploren con sus sentidos. Se fomenta el diálogo sobre colores, texturas y olores.

   
   



3. Expresión artística (15 min): Cada niño dibuja lo que más le gustó sobre la primavera y comparte su obra con el grupo.

   
   



4. Cierre (5 min): Se realiza una breve conversación donde l