Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1º Secundaria

Tema: El reto del cambio climático

Enfoques:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interculturalidad crítica


• Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

Problema de Aula a atender:

• Falta de atención en el aula


• Energía en exceso


• Dificultades para trabajar en equipo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión

Inicio (10 minutos)

1. Dinamización: Para captar la atención de los alumnos, se inicia con una actividad física breve:

   
   
   
   
   • Se les pide que se pongan de pie y respondan con movimiento a preguntas cerradas (por ejemplo: “Si creen que el clima ha cambiado en los últimos años, den un salto”).
   
   
   • Esto permitirá canalizar su energía y despertar su interés.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se presentan imágenes y videos cortos de eventos climáticos extremos (huracanes, sequías, incendios) en México y el mundo.

   
   
   
   
   • Se pregunta: ¿Qué creen que está pasando con el clima? ¿Cómo afecta esto a nuestra vida?
   
   
   • Se anotan las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido en Aula.
   
   
   
   

Desarrollo (35 minutos)

1. Formación de equipos y roles:

   
   
   
   
   • Se forman equipos de 4-5 alumnos y se les asignan roles (coordinador, relator, expositor, etc.) para fomentar el trabajo en equipo.
   
   
   • Cada equipo recibe un caso específico de impacto del cambio climático en diferentes regiones del mundo, con datos y testimonios de comunidades afectadas.
   
   
   
   



2. **Investigación