Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Fenómenos Naturales

Grado: 1° de Primaria

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Problema a abordar:

"Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas"

Secuencia Didáctica (8 sesiones)

Sesión 1: Exploración de Saberes Previos

Propósito: Indagar en los conocimientos previos de los alumnos sobre el día y la noche y su relación con las actividades diarias.

Actividades:

1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué actividades realizan en el día y cuáles en la noche.


2. Dibujando el día y la noche: Ilustrar en una hoja un momento del día y otro de la noche.


3. Cierre: Reflexionar sobre las diferencias entre ambas ilustraciones.

Sesión 2: Observando el Cielo

Propósito: Analizar rasgos perceptibles del Sol y la Luna a través de la observación.

Actividades:

1. Salimos a observar: Mirar el cielo y registrar en un dibujo qué vemos durante el día.


2. Trabajo en casa: Observar el cielo de noche con la familia y dibujar qué se ve.


3. Compartir observaciones: Comparar lo que