Plan de clase

Planeación de Clase: El reto del cambio climático

Asignatura: Geografía
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Falta de atención en el aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconocerá las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus efectos

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Cómo ha cambiado el clima en los últimos años y cómo nos afecta?


• Se presenta un breve video sobre el cambio climático para captar la atención de los alumnos.


• Se realiza una lluvia de ideas donde los estudiantes comparten sus conocimientos previos.

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipo: Se forman equipos de 4 o 5 alumnos, cada equipo investiga un factor del clima (temperatura, presión, humedad, viento y precipitación) y cómo estos influyen en el cambio climático.


• Interculturalidad Crítica: Se analizan casos de comunidades indígenas y rurales que enfrentan cambios drásticos en el clima y cómo estos afectan su vida diaria.


• Reflexión grupal: Se plantean preguntas sobre cómo estos cambios pueden afectar la biodiversidad y la distribución de las regiones naturales.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte un hallazgo relevante.


• Se plantea un reto