Prevención de situaciones de riesgo.

joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría


Grado: 1º de Secundaria


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos




Objetivo (PDA):


El alumno incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Problema a Atender:


Capacitar a los alumnos sobre los daños a la salud que origina el alcoholismo.


Fases de la sesión:


1. INICIO (10 minutos)


Actividad: "Reflexionemos sobre los riesgos"



  • El docente proyectará imágenes y frases relacionadas con las adicciones y situaciones de riesgo.

  • Se pedirá a los alumnos que, en equipo, elaboren una lista de los principales riesgos asociados al consumo de alcohol en adolescentes.

  • Después, se hará una lluvia de ideas guiada con las preguntas:

    • ¿Cuáles son las principales consecuencias del alcoholismo en la salud?

    • ¿Cómo afecta el alcoholismo a la familia y la comunidad?

    • ¿Qué podemos hacer para prevenirlo?



  • Se recogerán las respuestas en el pizarrón para generar un punto de partida para la siguiente actividad.


2. DESARROLLO (30 minutos)


Actividad: "Concientización y servicio a la comunidad"



  • Los alumnos verán un breve video sobre los efectos del alcohol en el cerebro y la salud.

  • Se organizarán en equipos y diseñarán una estrategia de difusión para informar y prevenir