Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Situación Problemática:

Los alumnos dejan basura tirada en el patio del jardín.

Secuencia Didáctica

1. INICIO (10 minutos) – Exploración del problema

🔸 Activación de conocimientos previos: Se inicia con una conversación guiada con preguntas:

• ¿Qué es la naturaleza?


• ¿Cómo podemos cuidarla?


• ¿Qué problemas vemos en nuestro patio?

🔸 Presentación de la problemática: Se lleva a los alumnos al patio y se les pide que observen detenidamente el espacio. Se les pregunta:

• ¿Cómo se ve nuestro patio?, ¿Hay basura tirada?


• ¿Cómo creen que afecta esta basura al medio ambiente?


• ¿Cómo nos afecta a nosotros?

🔸 Registro de ideas: Se anotan las respuestas en un cartel para que los alumnos vean sus ideas plasmadas.

2. DESARROLLO (25 minutos) – Búsqueda de soluciones y acción

🔸 Análisis y reflexión: Se presentan imágenes de lugares limpios y contaminados. Se les pregunta:

• ¿Cuál de estos lugares nos gustaría tener en nuestra escuela?


• ¿Qué podemos hacer para mantener limpio nuestro patio?

🔸 Trabajo en equipo: Se divide a los niños en pequeños grupos y se les asigna una tarea:

• Recoger basura en el patio.


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