Exploración y diálogo**

Diana Padilla
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1º


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad


Objetivo (PDA):


El alumno reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.


Enfoques:


🔹 Interculturalidad crítica – Se fomenta el respeto y la valoración de diversas formas de vida dentro de la comunidad.
🔹 Pensamiento crítico – Se estimula la reflexión sobre la importancia de narrar con coherencia y claridad.




Metodología: Proyecto Comunitario


Los alumnos desarrollarán en conjunto un proyecto para narrar un evento relevante en su comunidad, familia o escuela, promoviendo la participación activa y el intercambio de experiencias.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración y diálogo (45 min)


Propósito: Identificar eventos significativos en la comunidad y comprender la importancia de la narración clara y coherente.


Inicio (10 min)


🔸 Presentación del tema a través de preguntas guía:



  • ¿Qué eventos importantes han ocurrido en tu escuela, familia o comunidad?

  • ¿Por qué es importante narrar bien una historia?

  • ¿Cómo podemos hacer que una narración sea clara y comprensible?
    🔸 Se promueve la participación activa permitiendo que los alumnos compartan sus ideas en lluvia de ideas y diálogo grupal.


Desarrollo (25 min)


🔹 Se realiza un cuento colaborativo: cada alumno agrega una parte a la historia, procurando que la narración tenga coherencia y claridad.
🔹 En equipo, los alumnos hacen una lista de eventos comunitarios, familiares o escolar