Exploración del problema **
América Arellano
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común
Grado: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a resolver: Desconocimiento de los oficios y profesiones que hay, así como las características que éstos tienen y las acciones que desempeñan.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración del problema (Inicio)
Propósito: Introducir a los niños en la temática de los trabajos y servicios en la comunidad.
Actividad:
- Conversación inicial: Preguntar a los niños: ¿Qué hacen las personas adultas en su comunidad? ¿Conocen algún trabajo que hagan sus familiares o vecinos?
- Lluvia de ideas: Anotar en carteles las respuestas de los niños sobre los trabajos que conocen.
- Cuento "Los Trabajos de Papá y Mamá": Leer un cuento que narre la historia de distintas personas y sus profesiones.
- Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de cada trabajo en la vida cotidiana.
Materiales: Carteles, plumones, cuento ilustrado.
Sesión 2: Descubriendo los trabajos en mi comunidad
Propósito: Reconocer diferentes oficios y profesiones dentro de la comunidad.
Actividad:
- Observación de imágenes: Mostrar imágenes de distintos trabajos (bombero, médico, panadero, profesor, entre otros).
- Juego de asociación: Relacionar imágenes de herrami