Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo: Observar y describir prácticas socioculturales del entorno del alumno para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Problema a atender: Existen marcadas diferencias de opinión y resolución de problemas de manera pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender las prácticas socioculturales de nuestro entorno.


• Actividad 1: Realizar un listado de prácticas socioculturales del entorno del alumno, tales como actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir una práctica sociocultural y realizar una investigación sobre ella, identificando las concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que la integran.


• Reflexión grupal sobre los hallazgos obtenidos.

Segunda sesión (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea investigativa realizada.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos deberán presentar los resultados de su investigación y compartirlos con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las prácticas socioculturales analizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y de opinión.

Tercera sesión (45 minutos):

• Recuerdo de las sesiones anteriores y reflexión sobre los