Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.**
Maria Lucia Narvaez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 1º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Inclusión y Metodología de Proyecto Comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Proyecto Comunitario: "Los Animales en mi Comunidad"
Problema a Abordar:
"Deseo entender cómo realizar una planificación sobre los animales."
El propósito es que los niños descubran cómo los animales forman parte de su comunidad y expresen sus conocimientos, emociones y necesidades a través de diversos lenguajes.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploramos los Animales que Conocemos
Propósito:
Los niños expresarán verbal y no verbalmente sus conocimientos y experiencias con los animales de su entorno.
Actividades:
Conversación inicial:
- Se inicia con una charla en círculo donde los niños compartirán si tienen una mascota o han visto animales en su comunidad.
- Se utilizarán imágenes de diferentes animales para estimular el diálogo.
- Se incentivará la participación mediante preguntas abiertas:
- ¿Qué animal te gusta más y por qué?
- ¿Has visto estos animales en la calle o en tu casa?
Juego de imitación:
- Cada niño representará a un animal imitando sus sonidos y movimientos.
- Se fomentará la inclusión