Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Prevención del consumo de drogas

Objetivo (PDA)

El alumno elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio (15 min)

• Reflexión inicial: Pregunta detonadora: ¿Cómo nos comunicamos cuando queremos pedir ayuda o apoyo para una causa importante?


• Debate grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para la resolución de problemas sociales.

Desarrollo (25 min)

• Explicación del concepto de proyecto comunitario y su impacto en la sociedad.


• Presentación del problema central: Las drogas en nuestra comunidad.


• Lluvia de ideas sobre las formas en que la comunicación puede influir en la prevención del consumo de drogas.

Cierre (10 min)

• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.


• Reflexión escrita sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia y los problemas sociales.

Sesión 2: Comunicación Asertiva y su Impacto en la Sociedad

Inicio (15 min)

• Revisión de la tarea y experiencia de cada equipo sobre comunicación asertiva.


• Ejercicio de juego de roles en el que los alumnos representan diferentes estilos de comunicación (agresivo, pasivo y asertivo).

Desarrollo (25 min)

• Aná