Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Grado: Secundaria – 2º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo Aprendizaje (PDA):

El alumno participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Interdisciplinaridad:

Se abordará el problema de las drogas, vinculándolo con la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia, destacando cómo estas problemáticas afectan la convivencia escolar y familiar.

Sesiones

Sesión 1: Introducción al Tema

Inicio (10 min)

• El docente plantea preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Qué significa comunicación asertiva?
  
  
  • ¿Cómo influye la comunicación en la violencia?
  
  
  • ¿Cómo afecta la violencia verbal en la escuela y la familia?
  
  
  
  


• Se presentan casos breves de expresiones violentas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 min)

• Se forman equipos y se les asigna una situación problemática (ejemplo: discriminación, violencia de género, bullying).


• Cada equipo identifica ejemplos de expresiones violentas y plantea una alternativa de respuesta asertiva.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de rechazar la violencia en la comunicación.

Sesión 2: Comunicación Asertiva vs. Violenta

Inicio (10 min)

• Visionado de un video corto sobre comunicación asertiva y su impacto en la resolución de conflictos.

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