Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Segundo de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atención al problema "Bajo aprovechamiento escolar"

Sesión 1: Contextualización histórica y formulación del problema

Inicio (15 min.)

1. Actividad detonadora: Se proyecta una imagen de la firma del Acta de Independencia de México y un mapa con las zonas en conflicto entre federalistas y centralistas durante la Primera República.


2. Pregunta guía: “¿Cómo influyó el conflicto entre federalistas y centralistas en la estabilidad de la nueva República?”


3. Se organiza a los estudiantes en equipos de 4 integrantes y se les asigna la tarea de identificar qué significan los términos federalismo y centralismo a partir de una breve lectura.

Desarrollo (25 min.)

1. Investigación guiada: Cada equipo recibe un fragmento de lectura sobre la postura de los federalistas y los centralistas. Se les pide que resuman los puntos clave en un esquema en su cuaderno.


2. Discusión en equipos: Cada equipo presenta un resumen en plenaria sobre su postura asignada.


3. Planteamiento del problema: Se les presenta la siguiente situación:
   *“Eres un ciudadano en la nueva República mexicana y debes decidir si apoyar un gobierno federalista o centralis