Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria – 1º Grado

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Primera Sesión: Introducción al Problema

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Dinamización del tema: Se proyectará una serie de imágenes y estadísticas sobre desigualdad social, pobreza y acceso a servicios básicos en diferentes comunidades de México y el mundo.


2. Indagación inicial: Se realizarán preguntas detonadoras, como:
   
   
   • ¿Por qué creen que hay personas con menos oportunidades que otras?
   
   
   • ¿Cómo impacta la desigualdad en la vida diaria de las personas?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona la desigualdad con los derechos humanos?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Presentación del problema: Se presenta el desafío:
   
   
   • "Imagina que eres parte de un equipo de investigadores que debe analizar las causas y consecuencias de la desigualdad social en tu comunidad y en el mundo. Tu misión es proponer soluciones para mejorar la calidad de vida de las personas."
   
   
   
   


2. Investigación guiada:
   
   
   • Se asignarán equipos de trabajo para buscar información sobre las principales causas de desigualdad en acceso a educación, sal