Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Jossue Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"


Grado: 1° de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblo.




Problema a Resolver:


"Me expreso y tomo mis decisiones"




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos) - Activación y Exploración de Conocimientos Previos


🔹 Dinámica: "El frasco de las emociones"



  • Se presentará un frasco con diferentes papeles de colores, cada uno representando una emoción (feliz, triste, enojado, miedo, sorpresa).

  • Se invita a los alumnos a elegir un papel y compartir una situación en la que hayan sentido esa emoción.

  • Se enfatiza que todos tenemos derecho a expresar nuestras emociones y opiniones libremente.


💡 Pregunta detonadora:



  • ¿Por qué es importante expresar lo que sentimos y pensamos?


🌍 Incorporación de la diversidad e inclusión:



  • Se reconocerán y validarán todas las formas de expresión de los alumnos, asegurando que nadie sea excluido por su manera particular de comunicarse. Se reforzará que todas las opiniones tienen valor por igual, sin distinción de género ni condición.




2. Desarrollo (25 minutos) - Planteamiento del Problema y Exploración de Alternativas


🔸 **Presentación d