Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Prácticas sustentables de producción, distribución y consumo

Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problema a abordar:

La falta de comprensión lectora y el desinterés de los alumnos en las clases.

Primera sesión: Identificación del problema y activación de conocimientos previos

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos ¿Qué entienden por sustentabilidad? Se registran las respuestas en el pizarrón.


2. Reflexión inicial: Se plantea a los alumnos la siguiente pregunta detonadora:
   ¿Cómo lo que consumimos afecta al planeta y a nuestra calidad de vida?


3. Exposición breve: Se presenta un caso real sobre un problema ambiental derivado de prácticas no sustentables de producción y consumo.

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura guiada: Se entrega un artículo sobre producción y consumo sustentable. Los alumnos subrayan ideas clave y hacen anotaciones al margen.


2. Trabajo en equipos: Se conforman equipos y se les asigna una pregunta específica sobre el texto para analizar y reflexionar.


3. Discusión en plenaria: Cada equipo expone sus hallazgos y se generan preguntas para profundizar el tema.

Cierre (10 minutos)

1. Cierre reflexivo: Se pide a los alumnos q