Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 3° de Primaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema:

Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Los estudiantes trabajan en la solución de un problema real detectado en su entorno escolar y proponen acciones concretas para erradicar la discriminación.

Problema a Resolver:

Se ha detectado cierto grado de discriminación en la escuela. Aunque no es muy alto, se observan algunas actitudes discriminatorias entre los compañeros.

Sesión 1: Identificación del Problema

Propósito:
Los alumnos reconocerán qué es la discriminación, cómo se manifiesta en su entorno y cuáles son sus efectos en la convivencia.

Inicio (10 min):

• Se inicia con una lluvia de ideas sobre el significado de la palabra "discriminación".


• Se presentan imágenes y situaciones donde se observa discriminación por diversos aspectos (género, cultura, lengua, discapacidad, condición social).


• Se pregunt