Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Nivel: Primaria - 2º Grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Se busca que los estudiantes construyan su conocimiento a partir de la exploración y cuestionamiento de su entorno cercano, promoviendo el pensamiento crítico y un aprendizaje significativo.

Enfoque Interdisciplinario:

Se abordará el estudio de los números en el contexto de una escuela rural, integrando conocimientos de matemáticas con aspectos sociales y culturales propios de los estudiantes.

Enfoques Transversales:

• Interculturalidad Crítica: Se valorarán los conocimientos previos de los estudiantes y su contexto cultural, promoviendo el respeto y la diversidad en la resolución de problemas numéricos.


• Pensamiento Crítico: Los estudiantes analizarán y cuestionarán la información numérica que observan en su entorno para plantear soluciones a problemas cotidianos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán y representarán números de diferentes formas, interpretando, leyendo y escribiendo cantidades de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Materiales:

• Semillas, piedritas u otros elementos del entorno


• Hojas blancas y cuadernos


• Marcadores y lápices


• Carteles con números


• Tarjetas con problemas contextualizados en el entorno rural

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de la cantidad en el entorno

Propósito: Que l