Selección del tema y planificación de la exposición**
Fatima Hernández- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Que los alumnos puedan realizar material visual para exponer diversos temas.
Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Selección del tema y planificación de la exposición
Inicio:
🔹 Presentación de la actividad y diálogo sobre la importancia de exponer información de manera clara y atractiva.
🔹 Lectura de fragmentos de textos expositivos y conversación sobre su estructura.
🔹 Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la apropiación de la cultura.
Desarrollo:
🔹 Los alumnos eligen un tema comunitario o cultural relevante.
🔹 Organizan sus ideas con un esquema (introducción, desarrollo y conclusión).
🔹 Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.
Cierre:
🔹 Socialización de los temas elegidos y breve retroalimentación grupal