Identificación de problemas de salud en la comunidad**
Ericka H.G.
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Comunidad (4º de Primaria)
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo (PDA): Los alumnos dialogan acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS).
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema Fomento de Hábitos Saludables.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Identificación de problemas de salud en la comunidad
Duración: 45 minutos
Propósito: Los alumnos identificarán los cambios en la vida de las personas debido a problemas de salud en su comunidad.
Inicio (10 min)
- Conversación inicial: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Han notado cambios en la salud de las personas de su comunidad?
- ¿Qué hábitos creen que pueden afectar la salud?
- Lluvia de ideas: En el pizarrón, anotan los hábitos que pueden ser dañinos y los que promueven la salud.
Desarrollo (25 min)
- Lectura de un caso real: Se les presenta una historia sobre cómo los cambios en la alimentación y la actividad física han afectado a una familia de su comunidad.
- Mapa de Causas y Efectos: En grupos, analizan el caso y elaboran un mapa donde relacionan causas (malos hábitos, falta de ejercicio, consumo de comida chatarra) con efectos (enfermedades, baja energía, cambios en la vida cotidiana).
- Discusión en grupo: Cada equipo presenta su análisis y se identifican patrones comunes.