Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Servicio – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad
Problema a atender: Conducta

Objetivo (PDA):

El alumno valora sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de su vida.

Primera sesión: Reflexión sobre la historia personal

Propósito:

Que los estudiantes identifiquen sus logros, retos y experiencias significativas en su historia personal.

Inicio (10 min)

1. Dinámica de apertura: "Línea del tiempo personal"

   
   
   
   
   • Se entrega una hoja en blanco a cada estudiante.
   
   
   • Se les pide que tracen una línea del tiempo y coloquen cinco momentos importantes de su vida.
   
   
   • Reflexionarán sobre esos momentos en silencio durante un minuto.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora: ¿Cómo han influido estos momentos en lo que eres hoy?

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Socialización:

   
   
   
   
   • En parejas, los estudiantes compartirán dos de los momentos más importantes de su línea del tiempo.
   
   
   • Se enfocarán en qué aprendieron de esas experiencias y cómo han afectado su conducta actual.
   
   
   
   



2. Trabajo en grupo:

   
   
   
   
   • Se organizan equipos de cuatro y cada equipo identifica actitudes o conductas positivas que han surgido a partir de experiencias personales.
   
   
   • Se registran en una cartulina y se colocan en el pizarrón para análisis colectivo.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras experiencias en nuestras decisiones futuras?


• Tarea: