Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: Tres sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema identificado: Se observa que los alumnos no tienen respeto por la flora de su entorno, así como falta de conciencia sobre su cuidado y protección.
Competencia: Favorecer la construcción de una conciencia ambiental.
PDA (Propósito de Aprendizaje):
✔️ Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno Natural

Inicio (10 min.)

• Se inicia la sesión con preguntas detonadoras para activar conocimientos previos:
  ❓ ¿Qué ven cuando salen al recreo en el jardín de la escuela?
  ❓ ¿Han visto árboles, plantas o flores en su casa o en la calle?
  ❓ ¿Qué creen que necesitan las plantas para vivir?


• Se presenta el problema: "Hemos notado que algunas plantas del jardín han sido maltratadas. ¿Cómo podemos ayudarlas?"


• Se reflexiona sobre cómo se sienten las plantas cuando son maltratadas, promoviendo la empatía.

Desarrollo (25 min.)

• Se lleva a los niños a un recorrido por el jardín escolar para observar las plantas y árboles. Se les pide tocar suavemente las hojas y describir colores, texturas y olores.


• En equipo, los niños dibujan lo que observaron y escriben (con ayuda del maestro) ideas sobre lo que creen que necesitan las plantas para crecer sanas.


• Se establece un diálogo grupal sobre el respeto a la naturaleza, haciendo énfasis en **el cuidado y la conservación de