Las tensiones en siglo XX - Evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - Evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Rol histórico de los pueblos indígenas en México

Enfoque de inclusión: Adaptar el contenido y las actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus diferentes estilos de aprendizaje y habilidades.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las tensiones en el siglo XX en relación a los pueblos indígenas en México.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos investigarán en línea y en libros de historia acerca del exterminio y el despojo hacia los pueblos indígenas en México durante el siglo XIX.


• Los alumnos crearán una línea de tiempo con los eventos más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura en grupo sobre la integración y la cultura dominante del mestizaje hacia los pueblos indígenas en México durante el siglo XX.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de esta integración y el mestizaje en la cultura de los pueblos indígenas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre los principales movimientos indígenas durante el siglo XX en México.